编辑推荐 我的创作始于旅途 ——访作者市川里美 Q_ 蒲蒲兰 A_市川里美 Q_ 中国读者对您的了解仅限于已在中国出版的绘本，可否给我们讲讲您的经历。 A_ 我出生在位于日本中部岐阜县的一个小村子里，从小就梦想着可以去远方的国度。1971年，当我独自一人来到巴黎的时候， 瞬间就被它美丽的街道迷住，然后我就留了下来。在那个时候，我既没有学过美术，对画画也没有那么地喜爱。但是有一天，我在巴黎的一家二手书店里偶然看到一本特别精美的绘本，是法国插画家莫里斯·布代·德·蒙维尔的作品。他画出了孩子们极具幽默可爱的一面，画风优雅，色彩美妙，出色的素描能力无人能比。那时候，我突然也想尝试着画一本，从此一画就是45年。 Q_ 这次由蒲蒲兰出版的两本绘本《非洲有没有小熊？》和《吉布的小汽车》的故事似乎都是发生在非洲，能分别给我们讲讲这两本书的创作灵感吗？ A_我一次去非...(展开全部)

青蛙……哇！ 老鼠……哇！ 我……哇！ 小狗……汪汪！ …… 最后，连妈妈也“哇！”地大叫起来。 咦？为什么大家发出了尖叫声，还跳得高高的？

因为摔倒，哭了；因为撞到，哭了；因为迷路，哭了；因为吵架，哭了……每天我都会哭上一次。为什么呢？是不是等我长大了，也不哭了呢？

编辑推荐 这是一个奇妙、优美的幻想故事。作者结合自身旅途中的感受与纯真的情感，巧妙地吸收、运用了欧美风格的绘画技法，将自然美景、幻想世界的天真美好与小女孩的情绪情感变化描绘地极其生动，打造出了一个图画、文字、音乐三位一体的幻想世界。 在故事中，作者表达了自己期待与自然亲密相处的纯真情感。小女孩在小森林边的家、跑进小森林寻找“奇妙的事”的奇遇等，自然流淌着人与自然和谐共处的轻松与美好。让小读者感觉到——走进大自然，也许就会遇到意想不到的“奇遇”。 这本书巧妙实现了从现实到虚拟，又从虚拟到现实的转换，引领小读者全身心投入并畅游其中；小主角从一开始欢欣雀跃地离开家，到最后安然回到温暖的家，让小读者享受到“历险”的快乐与“历险”后的安心。 作者将自己对音乐的喜爱之情融入其中，不是牵强地加入音乐，而是利用自然界中的声音与安静的雪世界的对比营造出音乐的旋律，读起...(展开全部)

“树真好。高高的大树遮住了天空”；“树长在河边，树长在山谷，树长在高高的山顶上”；“很多很多树在一起，就叫做大森林。树让一切都变得那么好”；“如果你只有一棵树，那也很好。因为，树上有好多树叶。整个夏天，都可以听到风吹树叶，沙沙地响”……作者特别用心地发掘了童年与树木之间的记忆和联系——“我们爬到树上，看各家的院子。我们坐在树杈上，静静地思考。我们还在树上，嬉笑玩耍，扮演海盗”……娓娓道来的散文化的讲述风格，令人在看似琐屑的欣赏过程中油然产生一种亲切而又温情的阅读体验。

一只蚂蚁从洞里爬出来，不知向何处喊了一声“喂——”，翻页一看，哦！是只蝴蝶开心回答“哎——”。蝴蝶不知向何处喊“喂——”，翻页一看，哦！青蛙回答 “哎——”……出场动物一个比一个大，此起彼伏的呼唤和回应将它们一个个凑到一起……作为宝宝启蒙的第一本绘本，不断重复的两个简单的生字贯穿全书，就连 给0岁新生儿都能带来愉悦的阅读初体验。

小女孩理慧把跳绳忘在公园里了，等她回去寻找时，发现一只小狐狸正拿着她的跳绳和同伴玩，原来，小狐狸也叫理慧，她曾向神仙许过愿，希望有这样一根跳绳.... 谁是狐狸的神仙？ 神仙是孩子们喜欢和崇拜的偶像，因为他总能帮助人实现梦寐以求的心愿，那么在这本图画里，谁是“狐狸的神仙”呢？ 按照小狐狸的说法，神仙听到了她的祈祷，于是送给她一根写着“理慧”的跳绳。而女孩的弟弟却说“狐狸的神仙就是姐姐呀！” 这到底是怎么回事？究竟谁是真正帮助小狐狸实现心愿的神仙呢？ 每个孩子都拥有自己的心爱之物，或是一只小狗，或是一个布娃娃，或是一根跳绳。每个孩子也都享受着由这个心爱之物带来的满足与快乐，但是，是不是每个孩子都能象理慧那样把这个心爱之物拿出来与别人分享呢？恐怕未必。事实上女孩理慧也有过犹豫与不舍，否则她的心里就不会有点不是滋味了，然而，小狐狸对跳绳的喜爱以及对神仙的深...(展开全部)

汉娜的奶奶养了一只名叫曼迪的黑母鸡，每天早上，汉娜都要给曼迪喂食，可是有一天，曼迪不见了。汉娜和好朋友阿克约四处寻找，她们找到了两只蝴蝶、三只小老鼠，四只……可是曼迪在哪儿呢？和她们一起找一找吧。

《威利的画》中似乎都是大作，“不过，别急……在达·芬奇、拉斐尔、维米尔、马奈等艺术家的作品中，威利把自己和朋友们加了进去。”“在应接不暇的欢笑之余，别忘了翻开附页去寻找原作。”

老鼠村长的女儿要抛绣球选新郎，一只黑猫冲进来搅乱了局面。为了女儿的幸福，老鼠村长决定找一个比猫还强、全世界最强的女婿。左思右想，他觉得太阳是全世界最强的，于是跑去找太阳。可是乌云遮住了太阳，风吹散了乌云，墙挡住了风……到底谁才是全世界最强呢？